1. 武漢大學信息管理學院黨史學習教育實施方案

      編輯:傅玲 | 信息來源: |日期:2021-04-15

      為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,扎實開展黨史學習教育,根據《武漢大學黨史學習教育實施工作方案》要求,結合學院實際,現就開展黨史學習教育提出如下方案。

      一、總體要求

      在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點,開展黨史學習教育,是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策,是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求,是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求,是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。

      開展黨史學習教育,要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記關于學習黨的歷史的重要論述,特別是在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論,堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通,學習黨史與推進“中國特色、世界一流”大學和學院建設相結合,堅持學史明德、悟創新理論偉力,學史增信、強“兩個維護”自覺,學史崇德、守立德樹人初心,學史力行、開校院發展新局。

      二、學習內容

      黨史學習教育主要圍繞6個方面展開:1.深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。中國共產黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇,滿懷信心邁進全面建設社會主義國家新征程;2.深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。中國共產黨是中國人民和中華民族的主心骨、中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征、沒有中國共產黨就沒有新中國、就沒有中國特色社會主義;3.深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。江山就是人民,人民就是江山。堅持人民立場,堅持一切為了人民,一切依靠人民,始終把人民群眾放在心中的最高位置,虛心向人民群眾學習;4.系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;5.學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。繼承弘揚我們黨奮斗歷程中形成的偉大精神,賡續共產黨人的精神血脈;6.深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。深刻認識、理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。

      三、目標任務

      通過黨史學習教育,扎實推動廣大黨員學黨史、悟思想、辦實事、開新局。學黨史,就是要進一步把握歷史發展規律和大勢,始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動,樹立正確黨史觀。悟思想,就是要感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。辦實事,就是要進一步深化對黨的性質宗旨的認識,把辦好人民滿意的高等教育、促進學院發展、服務國家建設作為奮斗目標。開新局,就是要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,奮力書寫“爭當表率、爭做示范、走在前列”的新時代篇章。

      通過黨史學習教育,廣大黨員要深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性,堅定不移地用新思想解放思想、統一思想,增進歷史自覺,增強“四個意識”、堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,自覺踐行社會主義核心價值觀,立政德、明大德、守公德、嚴私德,永葆先進性和純潔性。要不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰、推進實際工作的能力水平,勇于擔當、創新實干,在學院第二個百年新征程上勇開新局、再立新功,推進學院實現更高質量的傳承創新發展。

      四、工作安排

      黨史學習教育貫穿全年,面向全院黨員師生。上半年以全面系統學習黨史為重點,學習新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放時期、黨的十八以來四個階段歷史,深化對馬克思主義中國化成果,特別是習近平新時代中國特色社會主義思想這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義的理解。下半年重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神以及習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神,不斷深化對黨的歷史的系統把握,明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求,推進黨史學習教育常態化。

      (一)開展專題學習

      1.原原本本學。認真學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料,用好《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等參考材料,加強理論修養,增強黨的意識,堅定理想信念。

      2.多種形式學。圍繞學習習近平總書記動員大會、慶祝大會、總結大會等重要講話精神,黨的十九屆六中全會精神以及百年黨史,學院黨委理論學習中心組通過舉辦專題讀書班、召開學習交流會等形式,至少進行4次專題學習,圍繞4個專題舉辦不少于3天的黨史學習讀書班;各黨支部要通過“三會一課”、主題黨日等形式,開展豐富多彩的黨史學習活動。

      (二)組織專題培訓

      1.完善培養教育體系。充分發揮黨校主陣地作用,辦好黨史學習教育系列專題培訓。分層分類開展黨史學習教育專題培訓,將黨史學習教育作為重要課程和內容納入入黨積極分子、發展對象、預備黨員、黨員骨干等黨建教育培訓,融入青年馬克思主義者培訓班、學生黨支部書記培訓班、“頭雁訓練營”、“鯤鵬訓練營”等學生骨干培養體系。

      2.豐富實踐鍛煉內容。與全國脫貧攻堅先進集體蘄春縣株林鎮建立 “鄉村振興服務站”,依托在該鎮石板巖村建立的“武漢大學(信息管理學院)鄉村振興服務站”,集中優勢力量和資源,著力推進黨員服務崗、送黨課下鄉,助力鄉村經濟和社會發展;積極在學生中開展“永遠跟黨走”暑期社會實活動,“雙百工程”百名師生領學百個黨史故事等系列活動,引導師生通過學習黨史、基層走訪、田野調查、志愿服務等形式,體驗新時代的巨大變化和新思想的實踐偉力;繼續開展“弘揚抗疫精神,堅定愛國力行”主題教育活動,講好抗疫這堂“大思政課”;充分利用畢業季、開學季等重要時間節點,結合“典禮育人”,突出思想引領;組織參加建黨100周年文藝展演、校園歌曲和經典紅歌傳唱等活動,唱響愛黨愛國愛社會主義的時代主旋律;充分利用武漢大學紅色文化資源和本地紅色革命資源,組織黨員就近就便參觀學習,把黨史教育和校史教育、革命傳統教育等結合起來,引導黨員師生樹立正確的歷史觀,在鑒往知來中強化使命擔當。

      (三)講授專題黨課

      “七一”前后,在全院組織開展“講黨史、話奮斗”系列專題黨課。學院黨委委員、黨支部書記、先進典型在適當范圍講1次黨史學習專題黨課。黨課要要聯系思想和工作實際,講清楚、講具體、講鮮活,不能以工作部署代替講黨課、把黨課變成業務課。院黨委推薦部分黨課參加慶祝建黨百年示范“微黨課”展播。

      (四)舉辦專題宣講

      邀請學校黨史學習教育宣講團成員,校院老干部、專家教授,“榜樣珞珈”,武漢大學博士生宣講團成員來院作黨史學習教育專題宣講和相關專題宣講活動;面向全院師生、社會實踐基地、優質生源基地中學等,開展線上線下相結合的專題宣講活動。

      (五)開展“我為群眾辦實事”實踐活動

      黨員要立足本職崗位,做好本職工作,為師生辦實事、為社會辦好事。要針對不同類型支部、不同群體黨員特點,分類明確實踐任務和要求,開展“學黨史、踐承諾、見行動”活動。黨員辦實事活動貫穿全年,事項報所在黨支部備案,學習教育結束時由黨支部組織驗收;學院領導班子成員和二級單位負責人要深入實際、調查研究,廣泛了解、積極解決涉及學院師生切身利益的實際困難與關鍵訴求。對師生反映的困難和問題要做到件件有著落,事事有回音;學院領導班子要圍繞落實學院“十四五”規劃,狠抓人才培養質量、不斷提升育人成效,聚焦高水平平臺建設、不斷提升科技創新水平與建言咨政能力,以新時代教育評價改革為契機,全面提升學院治理體系與治理能力,為貫徹立德樹人根本任務創造更好條件。學院建立“學黨史、助發展、開新局”工作臺賬,學習教育結束時由學校黨委進行驗收。

      (六)召開專題民主生活會和組織生活會

      1.召開專題組織生活會?!捌咭弧鼻昂?,全院各黨支部以黨史學習教育為主題召開專題組織生活會,開展黨性分析,交流學習體會。嚴格執行雙重組織生活會制度,學院領導班子成員以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。

      2.召開專題民主生活會。本年末,學院領導班子成員圍繞黨史學習教育召開專題民主生活會,認真進行黨性分析,開展批評與自我批評,檢驗“我為群眾辦實事”實踐活動成效。

      五、組織領導

      學院成立黨史學習教育領導小組,統一安排部署全院黨史學習教育活動。院黨委書記、院長任組長,其他院領導任小組成員。領導小組下設辦公室,負責日常工作。

      (一)壓緊壓實責任

      學院各級黨組織要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務,高度重視、精心組織,注重融入日常、抓在經常,結合實際制定實施方案,明確具體任務和推進措施,確保組織、人員、工作、責任到位,高質量完成各項工作。各黨組織主要負責人要帶頭學、帶頭講、帶頭做,切實擔起第一責任人責任。

      (二)堅持統籌兼顧

      各黨支部要統籌安排,有序推進,把黨史學習教育和日常工作學習結合起來,和慶祝建黨一百周年、“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化結合起來,把學習成效轉化為學習工作動力和成效,防止學用“兩張皮”,做到切合實際、生動有效。

      (三)強化督促指導

      學院黨史學習教育領導小組和辦公室采取現場督導、隨機抽查、調研訪談等方式,對各支部開展學習教育情況進行督導,確保學習教育質量。黨史學習教育開展情況納入學院黨支部工作年度考核范圍。

      (四)把握正確導向

      要弘揚馬克思主義優良學風,嚴肅學習紀律。在活動中要扎實落實意識形態工作責任制,堅持馬克思主義歷史觀,牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質,以兩個歷史決議等中央文件精神為依據,正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等,旗幟鮮明反對歷史虛無主義,堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。

      (五)加強宣傳引導

      學院在網站等開設專欄專題,發布學習文件、展示學習成果,激發學習熱情,營造黨史學習教育氛圍,做好宣傳工作。各黨支部要積極向學院黨委投稿學習教育過程中涌現出來的先進典型和典型事例,學習教育的好做法好經驗和成果成效。

      2021年3月30日

      附件:

      信息管理學院黨史學習教育領導小組及

      辦公室組成名單

      領導小組組長:付興榮 陸 偉

      領導小組成員:江堯林 代 茜 吳 江 王曉光

      周力虹 王 華

      聯絡員:單 璐

      領導小組下設辦公室,作為學院本次黨史學習教育的工作機構。組成人員如下:

      主任:錢宏宇

      成員:吳志強 孫永強 胡吉明 徐 雷 龔藝巍 洪 亮

      于 媛 居森林 陳孝禹 張雨婷 傅 玲

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